Frontalunterricht, starres Sitzen und Fächerdenken wird ersetzt durch sinnvolles Lernen in und mit der Natur. Das Wissen soll durch Projektarbeit erarbeitet werden und der Umgang mit Zahlen, Buchstaben und Naturerscheinungen soll nicht voneinander getrennt, sondern im Zusammenhang vermittelt werden. Über eigene Körpererfahrungen sollen die Kinder begreifen, dass […]