ADHS, ermüdende Diskussionen, Streit, Nullbock-Kinder – Folgen eines Missverständnisses

Es gibt keine schwer erziehbaren Kinder.
Von massiver geistiger Behinderung abgesehen gibt es auch keine Kinder ohne Talente.

Es gibt nur Eltern, die in Unkenntnis der Naturgesetze leben.
Naturgesetze regeln wie alles im Leben auch die Beziehung zu unserem Nachwuchs.

Das haben die modernen Erziehungstheorien nicht verstanden.
Das wird in Moral und Ethik nicht berücksichtigt.
Resultat ist eine gesellschaftliche Katastrophe.
Diese beginnt mit ADHS und endet noch lange nicht mit Kriminalität.

In einem viertägigen Kurs bieten wir Eltern daher ab nächstem Jahr die Möglichkeit, diese Probleme zu verstehen und den einzigen Lösungsweg kennenzulernen, der natürlich möglich ist.

Beziehung statt Erziehung

In diesem Kurs lernen Eltern die wenigen einfachen und wirklichen Gründe kennen, warum es Schwierigkeiten im Zusammenleben und/oder in der Schule gibt.

Ihr werdet lernen, die Naturgesetze zum Verständnis kräftezehrender Störungen in der Beziehung zu den eigenen Kindern anzuwenden. Das beginnt bei Durchsetzungsschwäche, geht über Aufmerksamkeitsstörungen und angebliche Überaktivität bis zur behaupteten Lernstörung.

Ihr werdet erfahren, wie man als Elternteil erfolgreich Kontraste zum in der Schule herrschenden „Normalitätszwang“ setzen kann

Ihr werdet erfahren, wie man sein Kind bei der Entdeckung der wirklichen Talente und Fähigkeiten fördern kann.
Ihr werdet erfahren, warum das elterliche Desinteresse an guten Noten gerade diese erleichtert.

Nach der anfänglichen Unterweisung in die erstaunlich einfachen Sachverhalte wird das erworbene Wissen durch vielfältige praktische Übungen vertieft.

An diesem Kurs können nur Eltern und Kinder gemeinsam teilnehmen, das heißt wenigstens ein Elternteil muss teilnehmen.

Vorbereitende und begleitende Literatur:

Simplonik-Anwendungshandbuch
Drei Schlüssel zu Hippokrates Schatztruhe
Elektrizität – Unsere wahre Nahrung
Artikel „ADHS, Nullbock und Co“

Dieser Kurs findet bei ausreichend großem Interesse nach zeitlicher Abstimmung mit den Interessenten statt (Schulferien etc.)